教学策略：本管理中心在课堂教学上选用一对一教学，从零具体指导学员的基础演奏方式 ，培养学员的音乐感染力，使其逐渐把握音乐著作演奏方法，精确传递出音乐著作的表现力。在教学环节中，星悦会挑选不一样种类和设计风格的音乐著作，以提高学员的演奏水准，再融合基础知识，扩宽学员的音乐视线，培养学员的音乐剖析能力和了解能力，提高其总体的音乐素养和钢琴弹奏水准。
学习内容：学习五线谱和相对的乐理基础知识，把握电子琴的基本知识，如手形的训炼，弹法的训炼，认谱认谱与节奏感的训炼等，掌握一定的符号表情，对谱子有一定的熟悉度。
招收目标：五岁之上儿童及其成年人发烧友
课堂教学特点：重视课堂培训与造型艺术实践活动的融合，常常机构多种类型的学习培训互动平台，激励学员积极参加各种各样方式的钢琴弹奏会、音乐会等，根据对不一样方式、不一样设计风格的造型艺术观看，提升学习培训、实践活动的机遇。此外，星悦还积极主动正确引导学员的反面逻辑思维，激起并激发学习培训的自觉性，培养学会思考、处理具体难题的能力，使其持续自我完善，提高音乐涵养。
上课时间：依据学员空闲時间与老师商谈，固定不动時间授课，如急事需提早休假。
小孩学习钢琴的益处：
1.提高品德修养与文化素养
小孩自小遭受优良的音乐文化教育，不但能使她们提高音乐素质和艺术涵养，并且对培养认真细致而安稳的学习习惯、主动勤奋好学的学习培训能力具关键实际意义。另外对一个人的人文素养，道德风尚，情喜爱，性情的产生也起着转移默化的危害。
2、开发大脑，培养灵活性
电子琴的训练和弹奏全是一种"栩栩如生的动态性系统软件"，自始至终规定听觉系统的潜心、十个手指头分别单独前提条件下的灵巧积极主动主题活动，两手不一样姿势以及与全身上下身体的融洽相互配合。使人的大脑的上下半球型的技能得到 同样发展趋势并提高相互之间融洽能力。成千上万例证确认，从幼时刚开始学习钢琴的小孩，入校后，在了解能力，接纳能力，想像力和创新思维能力能力等层面，都明显高过一般小孩。
3、培养对音乐的鉴赏能力
学习钢琴要触碰与阅读很多的电子琴著作，根据长期性的训炼和著作的陶冶，不但能够使小孩感情丰富多彩，心态乐观，并且还能够提高音乐鉴赏能力。
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