一、学习培训实际意义和总体目标
三维实体设计做为商品设计的关键专用工具，在众多加工制造业获得愈来愈普及化的运用，为加工制造业提高创新产品开发设计工作能力具有了极大的促进。我国加工制造业信息化管理工程项目也将三维实体设计做为关键适用开发设计和关键应用推广的关联性核心技术之一。朝向在我国加工制造业信息化管理的运用和科研开发要求，将三维实体设计做为全国性当代生产技术系统软件课程给出，学习培训铸就大量把握当代三维CAD技术性的应用性和开发型优秀人才，为在我国加工制造业企业数字化设计、生产制造的实践活动服务项目。
二、课程特性
三维实体设计是我国技能型人才学习培训工程项目中当代生产技术系统软件课程之一;是用信息化管理技改项目传统式的加工制造业的技术性基本;该课程归属于是我国就业培训技术性具体指导管理中心CETTIC资格证书包括的系列产品技能课程之一，经过培训和考评，获得的CETTIC资格证书是学生就业的凭据。
三、学习培训目标
1、各种高等学校、高职院校、职高、技工学校的工程项目和机械类等有关技术的在校生;
2、各种从业三维CAD设计与信息化管理科学研究、开发设计、课堂教学、管理方法等有关工作中的技术工作人员与技术人员;
3、其他欲从业三维CAD运用工作中、具备中学之上学历的各种工作人员等。
四、课程的起始点规定
三维实体设计课程学习培训，应以计算机技术基本课程和工程制图课程为基本。
五、技能总体目标
以三维CAD手机软件为软件工具，经过培训使学生学习培训把握智能化设计的基本知识，把握三维智能化设计技能，更快尽快扩展制图技能，详细地表述设计定义和设计結果，提升设计高效率。
1、了解三维CAD设计基本概念和设计方式 ;
2、能娴熟应用三维CAD手机软件，进行较繁杂零件的三维建模;
3、能娴熟应用三维CAD手机软件，进行零部件二维王程图的规范主视图、轴测图、部分剖视图等的生成、关系改动、标明及其标题栏统计表等，并打印工程图;
4、能娴熟应用三维CAD手机软件，进行零部件的虚似安装及其发生爆炸溶解与剖视等;
5、能娴熟应用三维CAD手机软件，进行零部件三d实体模型的颜色、灯光、材料、凸痕等三维3D渲染，并生成平面图;
6、能娴熟应用三维CAD手机软件，进行零部件三d实体模型的简单动画，并輸出模拟仿真动画文件;
六、培训计划与规定
培训计划包含10项，实际规定以下：
1、三维几何图形造型设计的基本知识
(1)掌握三维几何模型的三种表明方式
(2)掌握三维实体的常见表明方式
(3)掌握特点造型设计的基本要素
(4)掌握参数化设计与自变量化设计的基本要素
(5)掌握CAXA三维实体设计中图型键入和輸出的文档互换文件格式
2.三维设计自然环境
(1)掌握三维设计自然环境的对话框合理布局
(2)掌握各莱单作用和各工具栏作用
(3)掌握设计原素库
(4)把握显示信息操纵操作方法
(5)掌握视向、指导及设计自然环境的设定
3.智能化图素以及自定
(1)掌握智能化图素的类型
(2)灵活运用智能化图素的包围盒、精准定位锚等特性的实际操作
(3)灵活运用智能化图素的启用与编写
(4)灵活运用智能化图素自定的二维制图、二维管束和二维编辑工具
(5)把握自定图素的四种操作方法
4.零件设计
(1)灵活运用图素的各种各样精准定位方式
(2)把握图素组成的零件设计
(3)把握选用图素布尔运算的零件设计
(4)基本把握零件的参数化设计设计
(5)掌握钣金件零件的设计方式
5.安装体设计
(1)灵活运用管束、过来人安装的精准定位实际操作
(2)灵活运用有安装的精准定位实际操作
6.二维布局的生成
(1)把握二维布局中各种各样主视图生成的实际操作
(2)基本把握装配图的公差标注和别的标明的操作方法
(3)把握二维布局和电子图板、AutoCAD等常见绘图软件的api接口
7.斜面造型设计
(1)把握室内空间线架(线条)的生成和编写操作方法
(2)娴熟运用斜面生成和编辑工具开展斜面造型设计设计
8.3D渲染
(1)掌握CAXA三维实体设计中的3D渲染作用
(2)基本把握各种各样3D渲染特性的操作方法
(3)掌握设计自然环境3D渲染作用的操作方法
9.动漫
(1)掌握动漫的生成与播放视频实际操作
(2)掌握动漫的编写实际操作
(3)可以开展简单动画的生成
10.综合性训炼(随意选择一种)
(1)进行某一机械设备商品(含零件设计、安装、工程图纸生成)的仿造或自主创新设计，递交著作，提议零件数量(没有标件)在6-10个上下。
(2)进行某一家用电器或轻工业产品的工业生产造型设计设计，递交著作(相片和工程图纸)。
(3)进行某一设计装饰设计著作，递交相片和工程图纸。
七、学习培训课时分派
学习培训课时分派
地理位置 Location
