高一学生
通过艺术起源的学习，建立艺术与传媒的基本概念，激发学生学习兴趣，培养学生的艺术解读能力、模仿能力，解放学生天性，挖掘学生自身潜力
夯实普通话语音基础，构建基本的艺术语言组织框架，培养逻辑思维能力和艺术审美感知能力
高二学生
巩固普通话语音基础，刺激学生的文学积累习惯，培养学生二度创作能力和特殊声音技巧能力
高三学生
掌握基础朗诵技巧，做到气随情走，声随情变，建立较为清晰的逻辑思维、较为完善的语言组织能力和表达能力，掌握一定艺术修养，具有一定的艺术技能
帮助学生熟悉高考志愿填报流程，明确填报方法技巧，合理规划报考院校志愿
地理位置 Location
