青春期的叛逆，在心理学上又称作“第二逆反期”,它一般出现在小学末期至初中阶段的10～11岁至15—16岁，突出表现在青春发育期。
1、自主意识的增强
由于生理的变化，青少年觉得自己已经是一个大人，已经是社会的的一份子，于是自主意识增强，而父母由于仍旧将孩子当做小孩子对待，导致青少年的反抗。
2、观念的冲突
教师和父母的教育，多将成人的观点强加予青少年，而在大小事情方面都已经具有自己的观点和主张的“被教育者”会抵触或拒绝接受，从而表现出观念上的某种对抗。
反抗的形式
反抗的形式可归纳为如下两个方面：
1、将反抗隐于内心，以冷漠相对。他们不顶撞，对不满的，乃至需反抗的言行似乎置若罔闻，但内心压力很大，充满痛苦，并会将其内化为不良的心境，难以转移。
2、外显行为上的激烈抵抗。主要表现为态度强硬、举止粗暴，且往往具有突发性，有时一触即发，自己都难以控制。事后会后悔而平静下来。但再遇矛盾，又会以强烈冲突的方式应对。
温馨提示，面对叛逆期的孩子，家长应该怎么做?
1、换位思考
很多时候，当面对孩子的叛逆行为时，作为家长，我们心里有时候觉得肺都被气炸了:孩子为什么居然敢以这种态度来对待家长?真是无法无天!其实，或许我们能够换位思考：我们也是这个年龄过来的人，我们也经历过孩子这样的这些事情，我们也常常想着如何与老师、家长抗争;更何况现在的孩子的处境比我们以前更为艰难，我们面对的作业要比以前多，面对的压力要比以前大，面对的困惑要比以前多，而他们的思想与情感要比以前的我们复杂得多。如果这个时候的孩子不叛逆，那肯定在某个方面出问题了。要么是太乖了，要么是太呆了。
2、坦诚沟通
了解到以上的情况后，我们就可以站在孩子的角度，了解到孩子的困难与无助，以朋友的身份与孩子真诚沟通，以过来人的角度，站在孩子的利益角度，真诚的为孩子做出建议。相信也会得到孩子的认同，与孩子的关系会更近一层楼。
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