4--6岁更是开发设计智力的优良机会,由于她们沒有其他繁杂的学习培训每日任务,時间充足,爱动难学,想要接纳新的事情,求知欲强,是人们重中之重要塑造的方位。这一年纪与念书的孩子在学习培训围棋时并沒有多少的区别,例如;一个班级有5岁的和8岁的学员,一个学年后她们的考试成绩基本上一样,乃至超出大的孩子,由于她们有大量的学棋和练棋的時间,因此4--6岁的孩子学棋就更有优点。
课程目标
端正学习态度,正确引导学习的方法
教学方法
以小班课程主导,迅速提升,提升学员逻辑思维的综合性能力,巨大的扩展儿童思维空间。如:思维逻辑、洞察力、记忆能力的训炼。自然环境清雅标准,随到随学,是儿童学习围棋提升智力理想化的场地。