<阿拉伯语>是有悠久的历史的沙特阿拉伯中华民族的相互语言，是基督教的宗教信仰语言，也是联合国组织的工作中语言之一。在西亚和北非，有22个阿拉伯国家把它做为网语言，在此外十几个伊斯兰国家中也被普遍应用。伴随着中阿沟通交流与协作的持续推进，在我国对阿拉伯语优秀人才的要求大幅提升。以便考虑社会发展必须，让阿拉伯语新手能在较短的時间内把握基础的阿拉伯语，并在具体相处主题活动中熟练掌握，这书从视频语音下手，以具体相处主题活动情景主导线，较系统软件详细介绍了阿拉伯语的基础知识和平时对话。这书具备自修性、渐变性、应用性的特性，是阿拉伯语自学者、培训机构的理想化教材。
阿拉伯国家因石油而富甲天下，经济也日趋活跃。来华做生意的阿拉伯商人越来越多，在广州的荔湾区、白云区便活跃着大批的阿拉伯商人和公司。为了满足学员要求，我们经过精心准备，特别推出阿拉伯语课程。
《新编阿拉伯语》册努力遵循外语教学规律，紧靠《基础阶段阿拉伯语教学大纲》并吸收了《基础阿拉柏》册的优点。本册教材在语音教学中循序渐进，先易后难;句型、对话尽可能生动实用;课文选材注意适应新世纪的社会生活需要;注释更加注重帮助学习者了解阿拉伯民族的文化;练习设计注意培养学生自主学习和实际运用语言的能力;版面设计力争图文并茂。
本册书共24课，1～12课为语音阶段，13课为语音阶段总复习。全书生词约800个，句型约80个。书后还附有动词变位表和听力练习的文字材料。
语音阶段教程以语音教学为主，每课包括大量的语音练习，并讲解基本的读音规则和语法现象;为帮助学生在语流中学习语音，并为课文阶段的学习奠定基础，每课配以少量日常句型和会话。
《新编阿拉伯语》(册)语音教学部分的创新之处是：1、字母排列以发音部分或发音方法接近的字母相对集中为序;2、增加了读音规则，如一些字母的浑变、显读等;3、增加了课后自主学习的练习量;4、对动词变位做了明确的要求。
课文阶段教程除了继续巩固语音、加强认读、连续之外，还有词汇、句型、对话、课文、注释、课堂用语、语法、口、笔头练习，以及阅读、听力等教学内容。生词表、句型例句和注释有助于学生进行预习。口头练习有词句的连续、问答、完成对话、情景对话、转述、复述、背诵等;笔头练习有名词的阴、阳性和单、复数的变化、动词变位、词语搭配、完成句子、填空、提问、造句、标点符号、改错、翻译、书法等。
这部分的创新之处是：1、增加了短语的翻译;2、注意在听、说、读、写方面培养学生初步的实际运用能力;3、启发学生自己总结归纳语法现象，以培养学生总结语言规律、自主学习的能力。
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