哈尔滨千锋软件测试提升培训课程理论教学与实践教学联系不够紧密、可操作性低,导致学生学习后难以构建完整有序的知识体系结构、实践操作能力不足等问题,进行软件测试课程改革探索研究。通过从教学团队、教学模式、教学资源和校企合作几方面进行研究,将软件测试和软件开发有机融合,利用软件开发课程促进软件测试课程的教学,提高学生的学习积极性和主动性。后续还须针对该研究内容的具体实施作进一步的研究推进。
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哈尔滨千锋软件测试提升培训课程理论教学与实践教学联系不够紧密、可操作性低,导致学生学习后难以构建完整有序的知识体系结构、实践操作能力不足等问题,进行软件测试课程改革探索研究。通过从教学团队、教学模式、教学资源和校企合作几方面进行研究,将软件测试和软件开发有机融合,利用软件开发课程促进软件测试课程的教学,提高学生的学习积极性和主动性。后续还须针对该研究内容的具体实施作进一步的研究推进。
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