育婴师岗位
育婴师岗位师资力量是部管理中心为中国各省学习培训育婴员、育婴师和婴师出示的师资力量,也可从业育婴员、育婴师、育婴师的工作中.它全方位把握了育婴早教的所有知识和技能,是全国性通用性性的育婴早教职位职业资格证书。
育婴师岗位师资力量的学习培训要遵照《育婴员岗位规范》和《育婴员职业资格培训实例教程》的规定，执行统一的学习培训考试大纲，面授班与实际操作紧密结合，以知识为基本，以能力为关键，莫的见，看得清，易考评，好实际操作，塑造高质量的育婴早教师资力量优秀人才。
一、职业道德规范
1、职业道德规范基础知识(社会道德、职业道德规范、家庭美德)
2、岗位准则
(1)喜爱少年儿童、重视少年儿童
(2)敬业爱岗、贴心服务
(3)遵规守纪、诚信友善
二、新法律法规知识
1、宪法学的有关知识;
2、母婴保健法的有关知识;
3、未成年保障法的知识;
4、儿童权利公约的有关知识;
5、我国幼儿教育规划纲要的有关知识;
6、食品卫生法的有关知识;
7、劳动合同法的有关知识
三、技术知识
1、婴儿生理学生长发育特性
(1)呼吸道
(2)消化道
(3)觉得系统软件
2、婴儿内心生长发育特性
(1)感直觉能力(2)记忆力能力(3)逻辑思维能力(4)想像能力(5)留意能力(6)与人相处能力(7)自身能力(8)心态感情能力(9)自控能力(10)气场特点(11)语言能力
3、婴儿环境卫生与医护
(1)生长发育检测(2)疫苗接种(3)常见疾病医护(4)预测分析铅中毒症状
(5)意外事故解决(6)睡眠质量、二便、三浴(7)环境卫生、住宅和厨具
4、宝宝营养
(1)饮食搭配和饮用水(2)理学的基础知识(3)营养成分必须
(4)饮食点评与营养成分个人行为
5、婴幼儿早教
(1)姿势能力提升(2)开发智力(3)社会发展个人行为及人格特质塑造
(4)执行个别化文化教育
四、能力构造
1、基本能力
(1)观查和掌握少年儿童的能力(2)丰富多彩的逻辑思维能力和想像能力
(3)具备一定的英语水平和实际操作电子计算机的能力
2、技术基本技能
(1)具有从业学前教育工作中需要的歌唱、舞蹈、美术绘画、手工制做、英语口语表述等基本技能(2)把握观查儿童、解析儿童的基本技能和对儿童执行教育教学的技能(3)具有对幼儿教育实际难题开展调研、解析的基本技能
3、技术能力
(1)具备定编实际文化教育计划方案和实施意见的能力(2)具备单独获得知识、提问问题、解析难题和解决困难的能力(3)具备极强的教育科研能力和组织协调能力(4)掌握当代幼儿教育发展趋向的能力
