1、传媒界专家讲课。由我国传媒高校老师团体负责人课程内容课堂教学及全线讲课。教学经验及考試工作经验都很丰富多彩，可以不断加强学生学习传媒课的激情，给与学生在技能层面开创性的点拔，用偏少的训练就可使学生的水准飞速发展。
2、更易考上传媒类高校。由传媒高校资深教师专家教授课，不但可以给学生教给世界各国升级的传媒核心理念及技术性，并且在上课全过程中围绕传媒学校高考考点，使学生们不迷失方向，100%根据传媒学校考試本科线，更非常容易考上我国传媒高校、南广学院等传媒类高校。
3、零发展的学生也可以学精传媒。学生在播音主持、编导、拍摄、演出等层面即便零发展，要是喜爱刻苦钻研，想要接纳很多的学习与训炼，在该校小有传媒今年高考迅速攻破教学方式的具体指导下，历经系统软件、用心的学习与训练，也可以紧跟班里的学习进展，更终根据考試本科线。
4、传媒学习時间充裕。每过一天夜里便是学习传媒课的時间。除开有来源于传媒学校的教师指导，也有浓厚传媒功底的职业教导主任全天具体指导学生学习、训练。
5、艺术生文化课与课程内容同歩。艺术生文化课的老师为有很多年丰富多彩教学经验的教师，文凭为本科、研究生等。有着与众不同的教学策略，可以指导学生迅速提升考试分数。并且全部教师与学生一起寄宿，随时随地解释学生疑惑。此外也有职业生活老师二十四小时严格要求学生的饮食起居，塑造优良的学习习惯性和生活方式。
6、能够免学理科课程内容。历经北京市教委准许，理工科统考(物理学、有机化学、微生物)可由我院出题的课程取代，取代考試的考试成绩可做为会考成绩。因而该校工艺美术的学生能够随意选择是不是学习物理学、有机化学、微生物课程内容，进而有大量時间用于训炼。
课程内容全方位遮盖播音与主持，编导，摄影摄像，民族舞蹈等;
招收目标：复习高等学校传媒(播音主持，编导，影视表演，拍摄)的中学大学毕业生(只招生文史类学生)。
丰富多彩的主题活动与演出机遇
北京市君谊初中和中央电视台等电视台节目普遍协作，每一个学生常有机遇参加具体的表演，塑造实践经验。人们另外也运用学生在学校的時间，造就一切将会，给学生造就展现的机遇。运用每一年艺术节，节庆日文艺汇演，报告表演的机遇给学生造就和展现的室内空间。人们还对于不一样的学生，进行不一样的比赛，让学生在成才中锻练。在突破自我的全过程中学习。
重中之重传媒介绍
1、播音主持
根据本的系统软件学习，使学生把握电视广播新闻报道播音主持的基础知识，接纳普通话水平视频语音、播音主持发音、语言表达能力、节目主持人造型艺术、新闻编辑的基础训炼，具有电视广播播音主持与节目主持人的能力素质，为进一步进到传媒高校播音与主持奠定优良的基本。
本的升学考试总体目标是我国传媒高校、南广学院等高校的播音主持。及其各高校的传媒类。
2、编导
影视编导是以便个大新闻媒体塑造影视编导的，大学毕业之后从业影视传媒散播和管理工作的工作中，从总体上：报纸杂志、出版社出版、广播电台、电视台节目、影视广告制作等单位做新闻记者、主持人、方案策划或行政管理学、业务经理及其编写、编导等。又如文化艺术艺人经纪人、影视制作电影制片人、新闻媒体方案策划、文艺范儿编导、文化娱乐新闻记者、影视制作导演、影视制作电影导演或各种各样电视新闻节目的助手;也有报刊社、出版社出版、编辑部、文化厅局、电视广播厅局、宣传策划部委局、教科文卫等机关事业单位的方案策划技术人员。工作中范畴十分普遍，发展前景开朗。
关键调查，察学生对地名大全、人名作的掌握状况，学生对文艺范儿术语派系名字的掌握深层。学生的综合素养，必须较全方位的理解能力。
编导具备宽阔的发展前途，大学毕业生可从业影视传媒散播和管理工作的工作中。
3、摄影摄像
出示拍摄基础知识、实践活动摄影拍摄、美术绘画三大基础学科的技能与知识。拍摄基础理论基础以摄影技巧，照相机的各一部分功能按键主导。实践活动实际操作主要是拿机械设备照相机和数码照相机時间拍攝、采景判分，对长焦镜头、规范镜及全自动拍攝主导。美术基础內容：静物素描、素描人物、色彩静物。
摄影摄像关键应对传媒类高校，及其各高校传媒的摄影摄像。
4、影视表演
以演出、经典台词、器乐、型体为关键课程内容，选用摄制组拍攝与教学课堂紧密结合，根据很多的训炼，让学生真实把握艺术表演的规律性。目标直指各种影视制作学校，如北京电影学院、中央戏剧学院等。
5、民族舞蹈
民族舞蹈是八大艺术之一，是于三度空间中以人体为語言作“思维沟通交流”状况之身体的健身运动表述造型艺术，一般有伴奏音乐，而有节奏感的姿势为具体表现方式的艺术流派。我院民族舞蹈由民族舞蹈艺术家挑大梁执行导演，训练场，科学研究的训练法。
地理位置 Location
