岗位背景图：
育婴师，一个兴盛的岗位，育婴师是用当代教育意识和科学方式对0-2岁宝宝开展衣食住行照顾、医护和教育的技术工作人员，0-2岁是人一生中人体和脑部发育的阶段，每一个家中都期待自身的孩子聪慧、身心健康，因此育婴师这一岗位问世。
聘用育婴师开展初期的科学饲养，渐为一个热门的职业行业，来为婴儿家中出示技术的服务项目。育婴师都必根据《育婴员国家职业标准》考评。才可以获得有关职业资格证。作为一名育婴师，要遵循一定的社会道德和素质，掌握一定的有关知识。育婴员(师)从低于高级分成：育婴员(五级)、育婴师(四级)、高級育婴师(三级)、技术员(二级)，其他还未分。
育婴师与保姆月嫂的差别：
在大部分人心中中普遍现象一个错误观念，便是将育婴员(师)与家庭保姆、育儿嫂相似商标起來了解。实际上二者间拥有压根的差别。
(一)、育儿核心理念及育儿方法上的不一样：
保姆月嫂：以传统式阿婆式的照护方法照顾宝宝，以本人主观意识为管理中心，注重过去本人工作经验，没办法根据科学育儿核心理念对婴儿开展心理状态发展趋势特性教育，一定水平上反倒牵制了宝宝的心身成才。
育婴员(师)：全方位把握0~2岁宝宝的衣食住行照顾、医护及科学教育、教养员层面的有关知识，并应用科学的方式对婴儿的饮食搭配、睡眠质量、姿势技能、初期教育、开发智力、社会行为和人格特质发展趋势开展教育训炼。
(二)、教育方法上的不一样：
保姆月嫂：主观性经验型的照护方法，要不一味惯着，要不就诱骗吓唬，压根不可以根据科学的方式开展教育。比如，对于如今追着孩子喂食的状况，育儿家庭保姆们只有一味惯着孩子或是运用诱骗的方法让孩子用餐，使孩子造成欠佳的“标准进餐”依赖性。
育婴员(师)：受到技能培训的育婴师，会根据孩子的心理特征，采用科学的正确引导游戏的方法具体指导孩子，而且在教育的全过程中，设计方案出培养计划，让孩子在习惯养成、情商智商、个人素质、智力发展趋势等各个方面获得教育。
(三)、技能验证上的不一样：
保姆月嫂：一般由月嫂公司机构比较简单的学习培训，各企业中间，地域中间沒有统一的教材内容、课堂教学和考核指标。
育婴员(师)：國家劳动者与劳动保障局的职业资格，有国家统一的教材内容、课堂教学规范，科学的培训实施方案，严苛的考评管理体系。
(四)、育婴员(师)和保姆月嫂的发展趋向：
保姆月嫂：现阶段从业者能力素质水准良莠不齐，欠缺技术科学的养育知识，只担负平时的简易照护和照料工作中，不利婴儿的成才及和睦发展趋势。伴随着社会发展的发展趋势，父母规定的日渐提升，育儿家庭保姆早已不适合婴儿照顾的必须，将逐渐撤出历史的舞台。
育婴员(师)：从业者总体规定提升了，历经技术、统一、严苛的学习培训，不但能够 进行平时的照护工作中，另外还能够根据科学的教育及教养员核心理念，对于个别差异开展人性化教育教学，融入社会经济发展新时期的市场的需求，大家的挑选也将日渐趋向于这种高质量工作人员
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