1、声线功能的掌握，提升学员歌唱的信心及歌唱冲动
2、对歌唱明确基础的定义，使学生创建一个好的响声的审美观
3、调节气场的操纵，把握不一样呼吸方法，吸气、出气、通气轻松
4、创建恰当的响声定义和平稳的中声区
5、共鸣腔的训练，提升音色音质
6、不一样音区的学员低、中、大声区的方法训练及其混声解决
7、歌曲的设计风格掌握与音乐表达形式
8、歌曲科学研究与训练，规定保证器乐歌唱的基础主要表现情况
9、简易乐理基础知识的把握
10、演出舞台实践活动与歌唱演出训练学习培训
K歌训练之技术美声唱法课程内容(1-9级，歌唱级)
技术美声唱法课程内容自学方法所主要表现的歌唱表达具备很高的审美观使用价值，一切美好的造型艺术一直会被人类所钟爱和接纳的。因而，美声唱法在国际性上拥有 很高的信誉和普遍的危害。
这类幸福的传统式歌唱流派早上来源于欧州波罗的海漂亮的半岛花园——西班牙。十六世纪，西班牙盛行了在历史上的“文艺复兴时期”健身运动，在音乐层面，意大利罗马问世了一种新的音乐表达形式——歌舞剧。这类将音乐和戏剧表演融合在一起的表达形式，是音乐有史以来里程碑式的杰出造就，另外也为美声唱法的问世确立了基本。
虽然每一个人声线标准和身体构造各不相同，可是历经科学研究认真细致固执的训练，每名教唱的学员都能得到属于你自身的美好歌唱。幸福的歌唱特性有以下几个方面：A、响声顺畅牢固B、音质光亮圆滑C、音质纯粹温和D、响声灵便松驰。
在音乐艺术表演中，不管器乐還是器乐，但凡能主要表现音乐著作高水平的思想性和表现力的，一直性与表现力融合的近乎，二者缺一不可。因而幸福歌唱的得到需历经规范的训练。
有声乐考级要求的学生每一年能够有2次机遇报考报名参加上海市音乐家协会举办的三大演唱技巧声乐考级，不用钢琴考级的学生还可以根据音频等方法客观性见到自身歌唱水准的发展。
地理位置 Location
