课程介绍
融合了菲伯尔、巴斯蒂安等电子琴教学理念，是盛行英国甚至全球的少儿教育管理体系，务求使少年儿童在随意认知、开心主要表现、即兴表演写作的全过程中多方面地寻找学习的乐趣与信心，将领着小朋友们快乐成长音乐，喜爱电子琴课堂教学，课堂教学设立亲身互动交流阶段，让小孩和父母在真情中互动学习，父母已不为小孩不喜欢学习钢琴，讨厌学琴而困惑，让小孩真实体会电脑键盘的开心，让音乐随着亲子游健康成长
合适年纪
3——8岁
核心价值
革除枯燥无味的传统式钢琴教学，让小孩真实的喜爱电子琴，体会电脑键盘的风采，让她们在玩耍中明白音乐。
课程内容特色
特色1、工作组讲课：有益于合唱团一样的合奏训练，这类合奏不但塑造出需有的音乐能力，也让小朋友了解到自身在团体中的人物角色和，萌发使命感、社会认知和融洽能力。
特色2、演奏：激起小朋友对电脑键盘的兴趣爱好和主要表现冲动，迷上电脑键盘将每个知识关键点由浅入深的开展下来，学好演奏时的造就体会会变成下一个环节学习的动力。
特色3、读谱：根据案例曲和一部分合奏的具体指导、乐理知识和写谱等学习培训，多层面多方位地开展读谱能力的训炼，总体目标并不是单纯性教會小朋友了解DOREMI，更再于根据之上“听”、“唱”、“弹”等感受塑造出小朋友见到谱子就能进行丰富多彩想像、了解曲子诗意的能力。
特色4、写作：应用早已学得的听、唱、弹的能力，能够 尝试挑战自己撰写简易的小调及和旋伴奏音乐，这也是每一个小朋友将自身的感情用音乐表现出来的初体验，这种感受对未来的合奏编辑和编曲等都是有非常大协助。
特色5、倾听：4-五岁是英语听力极速发展的金子期，适度掌握英语听力训练的阶段，无论是唱谱、演奏或者音乐主要表现，大部分都是以“听”刚开始。这种能力的培养与将来产生自身弹奏设计风格和音乐感染力全是密切联系的。
特色6、演唱：塑造小朋友丰富多彩音乐感染力的基本。从了解曲子设计风格到训练栩栩如生地唱出，从效仿教师用DOREMI唱出丰富多彩的音乐小表情到单独读谱视唱练耳出恰当音高及节奏，迷上电脑键盘用各种各样的方法让小朋友们顺理成章地学得音乐的能力。
地理位置 Location
