少儿舞蹈是由少儿表演或表现少儿生活的舞蹈。少儿舞蹈是对儿童进行德、智、体、美、劳综合教育的重要手段。
舞蹈基础
学习舞蹈基础理论和基本功训练，掌握、运用舞蹈的一般技能，在舞蹈训练中改变自然状态，协调与规范动作
实践性教学
积累少儿舞步，各个民族舞蹈，现当代舞蹈动作素材，为以后的少儿舞蹈表演，教学与创编打下基础
积极引导
培养自觉学习舞蹈理论和阅览舞蹈教材、教案的编写能力，能够组织少儿舞蹈教育活动和创编少儿舞蹈教学的能力
教学内容
1.学习具有朝鲜族、傣族或其他民族、民间舞风格的儿童舞蹈。2.学习不同年龄、不同表现形式，具有不同特点的国内外儿童舞蹈。3.教师提供儿童舞蹈素材，学生在课外自学，检查学生识图和对舞蹈概念、术语、标记的情况。4.儿童舞蹈的教学实习，以同学为对象进行模拟实习，到小学实习。
教学方法
在“少儿舞蹈”课程教学中，教师以学生为中心，①坚持培养综合素质与“三能”能跳、能教、能编的应用型人才的教学理念;②坚持理论联系实践，综合运用示范法、讲授法、练习法、讨论法、师生课堂逆转等相结合的教学方法;③学生成绩评价采用“课堂表现+课外作业+期末测试”三结合的考核方法.
少儿舞蹈课程目标
课程目标
少儿舞蹈的舞蹈教学贯彻德、智、体、美全面发展的教育方针，舞蹈的内涵和音乐及表现形式，应反映丰富多彩的社会主义和现代生活的实际
知识目标
了解掌握舞蹈发展史的基本轮廓，通过学习舞蹈技能，多方面改变学生原有的自然体态，提高学生的舞蹈素养，获得该必备的技术
能力目标
在教学中让学生掌握少儿舞蹈教育、教学技能，训练方法，及少儿舞蹈创编方法;提高学生的舞蹈综合素质，使学生毕业后能够胜任儿童舞蹈教学工作
