教孩子学习舞蹈，一般的家长都欠缺这些方面的工作能力，家长在具体指导孩子学习舞蹈前，应最先对舞蹈这类艺术流派、舞蹈对少年儿童心身发展趋势的与众不同作用有一定的掌握。
舞蹈是一种以身体动作为具体表现方式的造型艺术。基本质属性是摇头晃脑地主要表现人的情感，它的基本前提是动作的姿势、节奏感和小表情，由所组成汇集在韵律当中的室内空间流动性的美。家长具体指导孩子学习舞蹈，报名参加舞蹈主题活动，主要是根据舞蹈的写作、训炼和演出，对少年儿童开展德、智、体、美丽的文化教育，开发设计她们本身的潜在性工作能力，一件事童性情、气场风范、人体、品性的发展趋势奠定扎扎实实而身心健康的基矗

生活起居中，一些家长觉得自身的孩子学习舞蹈，吃苦耐劳累及不用说，还将会危害孩子的一切正常学习培训。这各担忧是沒有必需的，舞蹈主题鲜明，方式生动有趣，合乎少年儿童好奇心、爱动、好效仿的本性，可全方位塑造孩子的各种各样工作能力，有益于孩子的智力开发设计；孩子自小报名参加包含听、唱、想、做及舞蹈方队、队型、小表情、节奏感以内的各种各样实践活动，根据舞蹈训炼将体操运动、传统武术、健身操、古典舞、拉丁舞、民族舞、中国戏曲舞蹈等造型艺术融为一体开展训练，根据新鮮、栩栩如生的艺术表现手法的体会，有利于塑造孩子们的洞察力、效仿力、记忆能力、想像力和创新能力。另外舞蹈训炼经常要使孩子出全力，流出汗，动作要不断训炼，无形中也塑造了孩子任劳任怨的优良质量。因此，舞蹈训炼拥有 很多别的培训形式所不可以替代的与众不同作用。

当家长对舞蹈这类艺术流派有掌握以后，年轻的父母可适度购买一点必需的舞蹈书本，可参考教材内容示范性教孩子学习舞蹈，也可购买一些教孩子学习舞蹈的电脑应用、电视栏目录影带等。假如标准批准，孩子又非常喜爱和憧憬舞蹈艺术，家长可带孩子进到艺校学习舞蹈，或请舞蹈上门家教教孩子学习舞蹈。少年儿童的逻辑思维以实际、品牌形象、栩栩如生为主要特点。因此，品牌形象幽美、动作栩栩如生的舞蹈配上富有富有诗意的歌曲，马上能使少年儿童造成钟爱和向往之情，激发少年儿童学习舞蹈的冲动。
家长在教育过程中，要留意唤起孩子的内心，在示范性、解读时，要尽可能把最精确、最幽美的小表情、动作显示信息给孩子，让艺术的魅力使孩子沉醉在美丽的深海当中。少年儿童专注力非常容易分散化，又较为爱慕虚荣，因此，看待儿童及学龄儿童前期（中小学生）少年儿童，家长在具体指导孩子学习舞蹈时，在基本功训练环节，务必要提升挑战性，家长（或具体指导老师）可与孩子相互做舞蹈手机游戏，排舞蹈搞笑小品，活跃性孩子的学习氛围，丰富多彩其想像力。
在学习培训过程的安排上，可将中华民族舞蹈、拉丁舞、体操运动等交叉式分配，便于使孩子能为断的有神秘感，有益于孩子对舞蹈艺术的融汇贯通。在具体指导儿童训练全过程中，家长非常容易忽视的一点实际上也是舞蹈艺术的活力所属，那便是“情”。舞蹈并不是一系列动作的机械设备组成，只是根据动作来寄情达意。因此，家长要启迪孩子在领悟舞蹈艺术的最高境界，用内心在主要表现动作，用动作释放出来内心，释放出来观念。要激励孩子学会思考，业余生活，进行理想化与想像的羽翼，胆大自主创新。
当孩子获得考试成绩时，家长要立即夸奖激励孩子；家长要为孩子构建必需的学习舞蹈的自然环境，如時间、场所、服饰、学习资料等；激励孩子积极参加校内校外各种各样舞蹈赛事、演出；当孩子慢慢变成舞蹈园中一颗含苞欲放的花骨朵时，家长可积极主动向舞蹈艺术院校（院）、舞剧团、艺术团、体操队造型艺术团队强烈推荐孩子，以使孩子迈向更宽阔的舞蹈艺术的乾坤。