公司中层、负责人及塑造党员干部
【课程简述】
MTP(英语全名ManagementTrainingProgram)本意为管理方法培训方案，是由英国在上世纪50年代，为合理提升公司管理能力而科学研究开发设计的一套企业培训体系，也是当今社会經典管理知识培训之一。该管理体系针对二十世纪世界经济非常是欧美国家、日经济发展的迅猛发展拥有 无法估量的促进。上世纪90年代末，MTP也由日本国引入内地，在公司发展全过程中出示了对管理方法阶级一个有系统软件、详细的培训实施方案，普遍为全国各地公司应用，并获得了优良的成效。
做为业务经理，或是将要破格提拔做主管的您，是公司运营的根本所在：您即是公司的管理的实施者，也是部门管理制度的引领者。据英国人事部门管理决策国际贸易公司（PDI）的调研，要想变成一名的业务经理，需历经十年时间的磨炼。您早已踏入了使自身变成优异主管的新征程，可这十年该向哪边上勤奋呢？
本课程是为管理层技术人员开发设计课程，做为课程，它以较强的应用性和可执行性特性，获得数十万位职业经理人的高宽比认可。MTP全方位提高课程为每一位管理人员出示行之有效的行动方案。根据颇具趣味性和感染力的商务接待例证，使您非常容易融合本身的工作中特性开展操作过程。真实完成“根据他人把事儿搞好”的心愿。
【课程闪光点】
课堂调查，课外辅导，量身订做；
案例經典丰富多彩，专用工具实际操作；
大会具体指导法，创设式演译互动交流；
幽默搞笑，浅显易懂，趣味性。
【课程盈利】
1.掌握学习知识经济时代管理方法遭遇的难题和挑戰，加强学习的迫切性
2.把握当代管理模式，掌握公司中党员干部的自我定位，明确应具能力素养
3.充分发挥机构的团体效率，塑造团队意识，以团结合作进行公司目标
4.掌握培育人才的必要性，并工作中对下属开展教育 和训炼
5.学习培训沟通技巧与方式 ，通过有效沟通达到目标，并创建起优良的人际交往
6.把握人的本性的特性，可以带人带心，激起部属工作意向，提升工作中斗志
7.把握领导素质，充分发挥度，塑造有整体实力和风采的公司领导人员
【讲课方式 】
授课互动交流，游戏感受；精英团队比赛，实战演练答疑解惑；工作组讨论，经验分享；案例剖析，电影优选。
模块管理人员基础认知能力
1.1管理人员从平凡到非凡要做的三件事
造就精英团队感，确立权益点：打动职工
掌握职工，促进关爱文化艺术：关爱职工
释放出来主导权，确立使命感：互动交流职工
视频案例：销售业绩讲话
1.2管理人员遭遇的挑戰
案例：张主管的苦恼
从复合型人才到管理人才的转型发展
1.3管理人员应具有的10项技能
自我约束
员工绩效管理
工作中管理方法
1.4中高层主管六种人物角色移位
民意代表、往上移位、“者”、销售员技术人员、“和事佬”…
角色扮演游戏：mini公司
第二模块领导能力的充分发挥
2.1领导能力的来源于
管理方法和领导干部的区别
领导干部的实际意义
领导能力=度
度的来源于（分组讨论）
2.2怎样创建度
创建度八个标准
一心为公、行家能手、言行一致、审时度势、激励人心、锲而不舍…
创建度二种基本
岗位权利
思想境界
2.3因情景而异的权变领导干部
职工成熟情况
能力低意向低／能力低意向高／能力高意向低／能力高意向高
T与P导向性规范性与适用性生活
领导干部的四种设计风格
命令式／教练员式／适用式／受权式
主题活动：《领导风格测试》
因人有所不同的的设计风格应用
视频案例：不一样的槌敲不一样的鼓
第三模块怎样激励下属
案例：张主管怎么啦？
下属欠缺主动性的缘故
3.1什么叫激励？
要求→主观因素→总体目标→考虑
3.2马斯洛需求基础理论
检测：职工要求排列
案例：张丽为什么离职
3.3HZ堡的双因素理论
激励要素
保健因素
3.4激励的方法、对策
合理激励的方法
总体目标楷模情感夸奖惩罚参加
视频案例：指责下属
激励十大莱单
工作组比赛、升职、殊荣、学习培训、度假旅游、轮岗制度……
案例：富士康涨薪方案是不是合理
创设全方位的职工自主创新激励管理体系
基本性神经性情感发展
案例：让职工热爱工作激励方法
第四模块有效的沟通
视频案例：倒鸭子
讨论：危害沟通交流的要素
4.1沟通的定义
什么是沟通交流？
三个个人行为
表述聆听感恩回馈
主题活动：正确引导式提出问题
4.2有效沟通三标准
谈个人行为，不谈个性化
确立沟通交流
积极主动倾听
4.3与领导、下属、同级开展沟通交流
正确认识上级领导命令用意
案例：爱若与布若
怎样汇报
怎样向上级领导提建议
同级沟通交流的阻碍
案例：亮剑李云龙
同级沟通交流的八大对策
怎样下发命令5W2H
下发命令五种方法
嘱咐请托征求暗示着征询
第五模块下属的培养与教育
案例：张主管培养下属存有什么难题
5.1为何要培养下属？
真相大白?节节攀升？
为什么不肯培养下属？
5.2教练员应具有的特点和技能
案例讨论：鹰
5.3把握培养的关键点
OJT、OFF-JT
OJT的必要性
指导下属的五个流程
5.4训炼三部曲
掌握情况逐渐开展见习
视频案例
TACT塑造实体模型
文化教育训炼本人提升老师指导行动学习
计划
地理位置 Location
