小学班主任学期工作总结3篇
【工作总结】工作总结可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效率。《小学校长学期工作总结》是双子树教育网(www.shuangzishu.com)为大家准备，希望对大家有所帮助。
小学班主任学期工作总结
带着对教育的热血，我踏上了神圣的讲台。一个学期过去了，新学期即将到来。在过去的六个月里，我深深体会到了当老师的艰辛和幸福。我把青春献给了我最喜欢的教育和每个学生。一个学期的工作已经结束了，收获了很多。下面是我上学期的工作…带着对教育的热血，我踏上了神圣的讲台。一个学期过去了，新学期即将到来。在过去的六个月里，我深深体会到了当老师的艰辛和幸福。我把青春献给了我最喜欢的教育和每个学生。一学期的工作已经结束，收获颇丰。下面我总结一下上学期的工作，为新学期的工作设定新的目标。
一、思想政治表现、道德修养和职业道德。
能够认真贯彻党的基本路线、教育政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论，丰富思想，纠正思想态度，逐步接近党组织，严格要求自己，激励自己，努力在学生心目中树立榜样；遵守法律，认真学习法律知识，先后学习了教育法、组织行为等专业书籍，提高了法律意识；爱岗敬业，责任心强，事业心强，积极认真学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
二、专业知识、工作能力和具体工作。
来珠暨小学已经两年了，负责学校总务已经一年了。教学任务艰巨，总工作琐碎，但为了做好工作，我不怕麻烦，咨询领导，学习同事，探索实践，在这短时间内熟悉学校工作，明确工作程序、方向，提高工作能力，在具体工作中形成明确的工作思路，能够顺利工作，成功完成工作。
今年，我本着做得更好的目标，开拓创新意识，积极成功地完成了以下工作：
(1)教育教学。教好学生是每个老师的心愿。这学期，我还是三年级语文老师。为了上好每一节课，我尽量抽出更多的时间认真学习大纲，有目的地备课，有准备地上课。在此基础上，我还注重设计每节课的教学过程，培养学生的各种能力。在工作中，我知道学习的重要性。在积极学习课外专业书籍的同时，我也抓住了学校安排出去上课的机会，虚心学习，不断提高我的专业水平。
(2)在班主任工作方面。自从接任孙老师的班主任以来，我一直以爱、耐心、细心的身份关心每一个学生。在课堂上，我尽量花更多的时间开展各种活动，加强行为习惯和良好心理素质的培养。关心学生的学习和生活，给予他们更多的关心，鼓起他们的学习动力，更好地融入班级。注重行为规范教育，养成良好的心理素质和行为习惯。学生通过晨会、班会、黑板报等渠道，自觉成为集体主人和学习主人。加强安全教育让班级蒸蒸日上，但在与家长的联系上，我还是缺乏力量，在以后的工作中，我会尽力克服，做得更好。
（3）协助学校做好财务管理工作。财务工作是学校的一项重要工作，需要认真度端正，头脑清醒。我认真学习学校的各种财务制度，理清思路，分类整理各种账目，认真登记，完成了_学校财务工作正在进一步完善年度财产登记、账目管理等工作的规范，我将在新的一年里不断努力做得更好。
（4）做好办公用品管理工作。做好办公用品收集管理，按需发放，不浪费，及时清点，及时补充办公用品，满足大家的工作需要。
为了顺利开展学校工作，协调部门间的工作，除了做好本职工作外，我还积极配合其他同事做好工作。
三、工作态度和勤奋敬业。
热爱自己的工作，能正确认真对待每一项工作，投入工作，热情为大家服务，认真遵守劳动纪律，有效利用工作时间，坚守岗位，需要按时加班，确保工作能按时完成。
总结一年的工作，虽然有一定的进步和成就，但在某些方面仍存在不足，特别是由于工作复杂，缺乏计划，导致部分工作半途而废。此外，创造性的工作思路并不多，个别工作还不够完善，这需要在今后的工作中进行改进。在新的一年里，我将认真学习各项政策法规，努力使思想意识和工作效率全面进入新的水平，为学院的发展做出越来越多的贡献。
【第二章】小学班主任学期工作总结
在一年级二班班主任半学期的作业中，我尽力履行班主任的作业职责，照顾和保护学生，严格要求学生，使学生得到锻炼和教育。通过今年班主任的作业，我积累了一些经验。现将工作总结如下：
一是做好德育工作
首先，我把德育作业放在首位，认真配合学校对学生进行思维政治教育、道德素质教育、纪律安全教育、法律教育、规则学习态度，形成优秀的课堂作风。除了课堂上的积极宣传和教育外，课外活动还与实践联系起来，教孩子们通过讲故事成为一个好人和优秀的人。
二是抓好班干部队伍建设
班干部是班主任作业的得力助手，对班级影响很大。班干部素质高，能起到模范带头效果，班作业就能做好，杰出的班风就能构成;反之，则影响恶劣，杰出的班风就无法构成。因此，我一直非常重视班干部队伍建设。候选人是关键。如何选择合适的干部？我认为必须采用民主集中制的原则，根据班上学生的实际情况进行选拔。这个时候孩子都是独生子，所以我班干部称号后面加了班长二字。共同给予班干部必要的权力。我对班干部有严格的个性要求，不仅要辅导他们的作业，还要让他们做。我专注于建立班干部的威望。经过一个学期的锻炼，我班产生了一批非常优秀、有潜力的班干部，如李雪妍、何星宇等。让我的班作业简单多了。
三、抓好班级大众建设
一个班的质量可以从班风中体现出来。要使整个班拧成一根绳子，增强凝聚力，才能有出色的班风。重点培养大众主义精神和主人翁精神，增强大众荣誉感。要教育学生团结友爱，关心大众，关心他人，让大家都能感受到班级大众是一个温暖的大家庭。作为校长，主动去学生，了解他们，照顾他们，和他们交朋友，个性是关于潜在的学生，应该主动接近他们，这样他们就可以在一定程度上消除自卑，使用欣赏教育，经常鼓励他们学习更多的知识。我也试图为他们创造学习的机会和条件。例如，教室文明以学生的习惯为主，鼓励他们培养各种兴趣爱好。通过这些做法，整个班级基本上构成了一种热爱学习、同步进步的优秀学风。
四、加强学生思维道德教育和培养教育
1.丰富德育活动，促进培养教育。认真学习遵循《小学生守则》和《小学生日常行为标准》。共同开展礼仪教育、法制教育、安全教育、健康知识教育等。
2.加强班级文明建设。要求班主任认真考虑，加强班级标准、班风和学风建设，营造突出的班级氛围，树立班级形象，努力打造班级特色和礼貌班。班级学习园的安置力求突出班级特色、标准实用、教育性强、好人好事的记录。
3、加强后进生的教育和转型。德育部要求各班制定计划和措施，及时了解和掌握相关情况，帮助班主任做好个别学生的教学工作。
五、未来作业设想
1.进一步加强师德建设，突出全体员工的教育理念，充分发挥教师整体教育效果，真正服务教育、教书育人。
2.加强德育科研，讨论新形势下德育作业的针对性、及时性和有效性。加强德育研究，进一步提高教育管理水平，及时将研究成果应用于学校教育。
3.继续做好班主任作业，营造突出的教育氛围。建立全体教师为班主任的教育管理思维，使全体教师共同教育和培养学生自觉遵守《小学生日常行为标准》和学校规章制度。严格要求，高标准加强学生组织纪律。
4.学校德育作业领导小组将在原有作业经验的基础上，从学校实践入手，不断更新观念，努力使德育作业迈上新台阶。
今后，要进一步结合我校德育作业中的新形势、新问题，结合儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研认识，不断提高自己，提高自己，学班跃上新台阶。
【第三章】小学班主任学期工作总结
本学期，由于我年轻、缺乏经验，班级的建设一直在摸索之中，期间有不少失误，让班里的学生跟在我后面多吃了许多苦，多流了很多汗，也让学生的家长们多操了很多心。然而，老教师的热情关怀和指导，以及家长发自内心的支持和理解，让我在工作中充满了热情和热情。回顾本学期班主任的工作，本着形成良好的班风学风，促进学生全面发展的目标，我主要做了以下工作:
一、亲近学生，了解学生，做学生的好老师好朋友。
新环境，新面孔，无论是我还是学生，都是一个新的开始。为了消除与学生第一次见面时的陌生感，我花了一天时间记住了学生的名字。当我第一天在课堂上叫学生的名字时，我可以发现他们眼中的惊喜和惊喜。一周后，我基本上可以认识班上的每个学生。
在消除了学生的陌生感之后，着了解班上的每个学生。了解班级风格、学习风格，了解班级的主要优缺点，分析原因，了解家长的一般文化水平，了解学生的个性特征（包括能力、气质、个性、爱好等），了解个人生活环境，掌握什么是积极分子，学生需要特别注意等。为了快速了解学生，接近学生，我积极深入班级和学生，通过其他老师和家长尽快了解班级学生的表现。在这个过程中，我让学生以班会的形式谈论自己的兴趣爱好，让学生在了解自己的同时学会了解别人。我详细记录了学生的兴趣爱好，以便在以后的课堂活动中更好地探索学生的专业知识。
了解学生的特点，发现学生的问题，我不急于采取措施，但符合老师，相信的思想，寻找时间，寻找接近学生的机会，了解学生在学习、生活中的问题，从生活、学习体贴和关心他们，与他们沟通，让他们感受到我对他的亲密和爱。这样，学生们就敢于接近我，愿意听我的话，接受我的批评和教育。因此，经过一段时间的努力，学生中的一些不良现象发生了很大的变化。
爱是相互的。如果你想让学生爱你，你必须先爱学生。我相信：只要你了解学生，接近学生，只要你真的喜欢学生，学生就会喜欢你，只要你心中充满爱，你就能很好地教育学生。
二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯。
良好的习惯是成功的保证。培养学生良好习惯也是班主任顺利工作、形成良好班级集体的基础。因此，在本学期班主任工作的过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯：
集体主义精神要求个人行为融入集体，个人服从集体。由于家庭、社会等方面的影响，学生自我意识强，缺乏全局意识和行为意识。因此，通过学校运动会、校园舞蹈比赛和各种丰富多彩的体育活动和学校组织的集体活动，集体活动，增强学生的集体荣誉感，树立集体意识，教育学生团结学习，增进友谊，共同进步，通过参与，培养学生的集体意识，大大提高集体凝聚力。在各种活动中，我们班的学生表现突出。?
由于三年级学生年龄小，自律性差，他们经常坚持培养行为习惯。开学之初，我们组织学生学习相关规范，督促学生提高思想认识。通常，我们会及时表扬一些学生或小组，在课堂上树立榜样，及时纠正不良现象。班干部分工负责，让学生自己管理。及时指出一些学生的不良行为，如乱扔垃圾、骂人、握笔姿势不正确、不按时完成作业、上课不注意听力等，并要求纠正。在过去的一个学期里，绝大多数学生都能自觉遵守行为准则，维护集体荣誉。
开学一段时间后，我发现我们班的一些学生学习基础差，学习意识差，没有养成良好的学习习惯，学习目的不明确，缺乏主动性和意识。因此，我有意识地引导学生努力学习，学习更多的知识和技能。一是加强与教师的联系，了解学生的课堂情况，共同教育和帮助学习意识差的学生；二是安排学生与成绩差的学生配对，监督检查学习任务的完成情况；三是注意他们的教育方法。结合鼓励和表扬。鼓励胜于赞美，赞美胜于批评。在日常工作中，我总是告诉学生：你是最好的！你很聪明！老师相信你能做好。”“加油!老师为你欢呼。让学生在鼓励中发扬成就，在微笑中认识不足。一旦他们发现自己有了一点进步，他们就会受到表扬，甚至物质奖励。尽量克制自己，避免粗鲁。同时，给予他们生活中的关心和学习帮助，经常与他们交谈，解释学习的重要性，提高他们的学习热情。下半学期以来，臧文奎、臧佳乐等学生的学习热情明显增强，进步很大。
三、与父母沟通联系。
与家长良好的沟通是教育学生的一个重要方面。毕竟，学生大部分时间都在家，所以他们能否得到家长的支持和帮助也是教育学生的一个重要因素。平时我也比较注重做好这项工作，尤其是那些调皮、学习习惯差的学生，要及时联系家长，共同管教。过去，两三个学生经常不按时完成作业，总是拖延和混日子。
因此，我及时联系家长，向家长报告孩子在学校的表现，并与家长讨论解决方案，要求家长加强对孩子的监督管理和家庭指导。后来，经过教师和家长的多次教育，这部分学生现在发生了很大的变化，基本上可以及时完成家庭作业，学习成绩也提高了很多。
这学期，虽然通过全班师生的共同努力，我取得了一些成绩，但也有很多问题需要加强和改进。在下学期班主任的工作中，我将总结经验，吸取教训，向有经验的老师咨询班级管理方法，尽力做好三年级班主任的工作。.doc
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