如何写春季教学个人计划模板？

【工作计划导语】写工作计划实际上是对我们自己工作的库存。让自己清楚。计划是我们积极工作的起点。本文关于如何写春季教学个人计划模板双子树教育网(www.shuangzishu.com)为您收集，希望对您有所帮助！

1.如何写春季教学个人计划模板？

一、指导思想

本学期，我校教学以深化课堂教学改革为核心，以规范常规教学为基础，注重信息技术与学科教学的有机整合，以学校教师培训为出发点，以特色发展为突破点，努力全面提高我校教育教学质量。

二、工作目标

1.加强日常教学管理。根据新课程标准的规定，教务处核实了备课时间、作业量、作业批改要求、远程教育业批改要求、远程教育班基础使用量、教学反思等。加强备课、上课、作业批改、辅导和测试 龙质量监控，努力有效、高效，有效提高正常课堂教学质量。

2、加强教师培训，充分发挥骨干教师的教学展示作用，邀请大哥学校到农村教学，确保教师水平稳步提高教学水平。

3、以校本教学研究为基础，有效提高教学研究工作的有效性。本学期开展了一系列有能力的教学研究活动，努力提高教师的教学技能。

4.加强班主任管理，由政教办制定《班主任考核细则》。

5、加强教研组建设。由教务处制定《教研组长考核细则》。

6.抓好班班通的应用，充分发挥设备的效益。

7、注重学生的身体成长，丰富校园文化活动，使学生在活动中获得文化影响、精神改善和人格改善。本学期将继续开展体育标准测试活动，举办春季运动会、学生书画展、英语口语比赛，组织大家唱歌跳舞活动，全面提高学生的综合素质。

加强安全、护林防火、疾病预防、国防等相关知识的教育。

三、具体措施

(一)细化教学日常管理

只有严格的日常教学管理，才能确保教学活动的有序进行，确保教学质量的稳步提高。本学期，我们提倡对日常教学管理的有效管理，注重过程，更好地规范教学行为，提高教学质量。

1.提高教师备课质量

要求教师备详案，有两科以上课头的，允许一科备略案，包括体育艺术类课程。

继续做好备课笔记的自查和互查。教务处将定期检查与抽查相结合，重点关注备课量和二次备课，注意检查反馈。

建立优秀教学计划库，每位教师至少应准备一门精品课程，并用文件夹保存。作为常规教学检查和考核的依据。

2.做好课堂教学的监控工作。课堂教学的管理和监控采用检查和推门的方式，了解教师的教学情况，了解课堂学生的学习习惯，并登记听力情况。

3.做好作业布置、批改、辅导等环节的管理。教师应根据学生的学习情况合理科学地安排家庭作业，家庭作业的批改应及时进行。家庭作业批改监控学校将定期与抽查相结合，教学办公室每两个月检查一次各年级的家庭作业布置和批改，并及时做好反馈工作。对学生的辅导要紧紧围绕培优转差的总体目标，实施精英培养和爱心关注

4、搞好质量分析。做好单元检测和期中考试工作，要及时批改试卷和讲评试卷，考后要对教学情况进行分析总结，通过总结使每一位教师对自己所任班级、所任学科有更深刻的了解与认识，从而更好弥补自己在教学中的薄弱环节，主动调整教学策略，以达到提高学生成绩，提高教学有效性的作用。

5.做好初三毕业班月考分析和复习备考工作。

(二)加强校本培训

加强教师队伍建设是学校建设永恒的主题。本学期以校本培训为出发点，做好以下工作：

1、在学习中更新教育理念。教育理论有助于指导教育实践，更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。本学期学校将继续开展群众性读书活动，让学习成为一种习惯。此活动将纳入教师业务考核。

2.学校要努力创造条件，培养学科短缺的教师。

(三)做好教研工作

1、继续配合xx教研室开展网上教研，积极撰写教学反思和教学论文，每位教师每学年在个人博客上发表不少于4篇文章。

2.春季心学校组织，邀请外校骨干教师到我校进行教学展示和交流活动。

3、根据各教研组制定的教研计划，落实好教研组各项教研活动。

2.如何写春季教学个人计划模板？

一、主题活动

1.围绕小鬼展示技能的主题活动，让孩子了解成人劳动，从而提高动手操作能力。

2、围绕弯曲主题活动，让儿童通过绘画、操作和一些综合活动，引导儿童对弯曲物体感兴趣，获得空间形状的经验，初步感受弯曲形状的丰富多样性。

二、常规方面

继续对孩子进行安全教育，提醒孩子不要在活动室追逐跑步，不要推挤，有序安静地进行活动。

三、日常生活

做好夏季护理工作，在父母的帮助下，教育孩子勤洗澡、洗头，保持个人卫生。

四、环境创造

1.根据活动主题的内容，制作一些区域游戏材料，鼓励孩子用自己的作品:面包房和我是建筑师来装饰主题墙，获得成功的体验。

2.布置地震安全知识展板，丰富儿童自救知识。

五、家长工作

请让孩子尽可能多地做一些事情，如、叠衣服等，引导孩子多动手，提高自理能力。

六、其它活动

结合安全周，配合年级组进行地震演练。

小结：

本月主要开展小鬼展示技能和弯曲两个主题活动，在小鬼展示技能活动中，通过故事、音乐、对话等活动，引导儿童了解成人劳动的内容，懂得珍惜他人的劳动成果，激发儿童对劳动的热爱；在弯曲主题活动中，引导儿童对弯曲现象感兴趣，通过绘画、唱歌、身体动作等形式表达弯曲物体，体验造型的乐趣。

此外，结合五一节，我们不仅开展了传统的节日教育，还组织孩子们参加了公园里的第一个美食节品尝活动，学会分享、等待和体验节日的乐趣。我们还邀请家长观察我们的半天活动。家长们了解孩子在公园里的生活和学习情况，赞扬我们的工作，并为孩子的进步感到高兴。在安全教育周，通过教学活动和疏散演练，让孩子们了解地震来临时的逃生方法。

在护理工作，我们提醒孩子们经常回家洗澡和洗头，保持个人卫生，防止手足口病的传播。天气越来越热，孩子们的活动量也增加了。一些孩子在早上锻炼时汗流浃背。我们将提醒他们控制活动量，学会休息，运动后及时补充水分，做好防暑降温工作。

在文明礼仪方面，重点是让孩子学会小声说话，不要大声喧哗。同时，教育孩子不要乱扔垃圾等杂物，养成良好的文明卫生习惯。

存在问题：随着气温的升高，个别孩子在洗澡时玩水、磨蹭，个别孩子喜欢边吃边说。

改进措施：进一步重视日常教育，结合故事教育儿童珍惜水资源，不浪费；告诉孩子吃饭说话的危害，加强日常生活，逐渐养成良好的行为习惯。

3.春季教学个人计划模板怎么写

一、指导思想:

为了形成团结、活泼、严谨、学习的严谨、学习的课堂作风，使学生形成积极的精神面貌，成为《纽约时报》进步所需的社会建设者和接班人。学校的工作计划是这个计划的基础。目的是对学生负责，为所有的学生，为所有的学生，努力做好本学期的课堂工作。

二、班级情况简析:

本班共计xx其中有男同学xx人。女生xx人。主要由当地学生组成。因为这个学生主要是女孩，大多数女孩胆小内向，四个男孩基础薄弱，课堂气氛不够活跃，课堂缺乏良好的自由表达能力。上课的学生要尽量鼓励学生，表扬学生的进步。太急躁和疾言太厉害也没用。虽然学生可以完成老师布置的作业，但作业的质量需要加强，尤其是几个男生的作业，字迹潦草，态度草率。还有几个女生学习方法不够灵活，举一反三学习能力差。近8名学生学习基础不够扎实，缺乏学习自信和意识。5人自制力差，带头吵闹(沈凯刚、王涛、严海方等)。此外，我们班的学生都是远程学生，有10名住宿学生。他们在学校呆了很长时间，这给教育、教学和学习带来了压力；上学和放学的路很遥远，安全问题将更加紧迫。六年级学生自我意识强，自制力弱。这种矛盾要求教师运用新的工作方法，使工作更有针对性，以德服人，以理服人。

三、本学期工作重点:

1、努力做好学生的思想政治工作，加强道德教育，培养学生的行为习惯，使学生成为礼貌、文明、纪律、健康的好青少年。

2.狠抓后进生工作，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，主动学习，提高学习成绩。

加强对特长生的教育和培养，鼓励他们大胆创新，勇于探索，取得成绩。

加强学生辨别是非的能力培养，从他律逐步向自律过渡。

四、工作措施：

1、加强德育教育：利用各种有利的时间和活动（晨际谈话、班队课、小型体育竞赛、远足、社会实践、公益劳动或活动）施加影响，对学生讲清意义，并做好总结使其真正能从中受到教育，得到启示；利用班会主题班会的作用指导学生应该怎么做。

2.加强后进生(尤其是班里的几个金刚)的工作，是班级稳定和班风建设的重要因素:关心他们的学习和生活；一帮一；善于发现自己的亮点，经常表扬，增强自信心；联系家长，做好家长的工作，树立信心，共同确定帮助他们的方法；多说话，了解他们的想法，对症下药，达到良好的效果。

3.形成竞争氛围，互相帮助，互相赶超，努力形成良好的学习氛围，形成良好的学习氛围，互相学习，互相比较，提高学生的学习成绩。

4.经常召开班干部会议，指导他们的工作方法，提高他们的工作能力，让他们提出建议，共同建设班级。

5.协调与其他教师的关系，共同教育学生。

五、工作安排：

二月：

1.注册。

2.清洁班级和公共场所。

了解学生寒假生活，书面总结。

加强期初行为规范教育。

5.布置教室环境。

三月：

庆祝三八妇女节黑板报比赛。

四月：

1、家长会。

2.主题队会议。

3.拔河比赛。

五月：

1.五四学校诗歌朗诵比赛。

2、班报、校报刊出。

六月：

复习，做好学生的思想工作。

安排暑假生活。

总之，尽量为学生创造良好的学习和生活环境，使学生养成良好的习惯。班级各方面的成绩都有了很大的提高。

4.如何写春季教学个人计划模板？

一、指导思想:

以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以学校在课程实施过程中面临的各种具体问题为对象，以教师为研究对象，紧紧围绕课程改革，以科研为导向，以素质教育为核心，不断提高办学理念和水平。

二、总体目标：

通过校本教学和研究，教师可以理解教育理念，更新教育理念，树立科学的教育价值观和现代教育理念，解决教师在教学中遇到的问题或困惑，熟悉新课程标准与各学科的联系，提高教师控制课堂的能力，促进教师向专业化方向的发展。

三、总体思路：

突出一个中心，实现两个转中心，突出一个中心，实现两个转变，促进三个改进，实现五个结合一个中心。两种转变：教育观念和教学行为的转变。三个提高:教师课堂教学能力、教研水平和科研能力的提高。五个结合:学习与交流、教研与科研、学习与考核、教育理论与教学实践、点上突破与面上推进相结合。

四、主要工作措施：

本学期课堂教学研究的重点是贯彻新理念，提高课堂教学效率。

2、认真积极参加上级部门举办的教研培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。

3.实施七个一项目，学习——每周学习一篇教育改革理论文章；记住——写好每节课的教学笔记和教后反思，积极撰写学科教学论文，参加各级各学科论文的评价；听——每期至少听5节课；讲——每学期讲一堂高质量的公开课；编辑——每学期准备一份标准试卷；阅读——每学期精读一份教育专业；研究——每学期写一篇研讨会文章。积极鼓励教师跨学科、跨学科、互相听课，每学期至少听5节课。

4、鼓励聊天教学和研究方法，倡导同伴互助氛围。同事应善于利用业余时间谈论教学问题或教育现象，发表评论，努力获得有价值的教育教学经验。此外，对于个别教师在工作中遇到的问题，提倡同伴积极协助，共同解决。

五、加强教学常规管理，全面提高教学质量：

1、备课。每门课都有备课，课有教案。每门课都有备课，课有教案。严禁不备课。备课要有学期目标单元目标、教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程、作业设计、板书设计等。衡量备课的优缺点主要是四看。一是教学理念是否符合课程改革精神，二是教学设计是否依赖标准思想，三是集体备课调整是否认真，是否符合班级实际，四是教学后小记是否有针对性和指导性。学校将每隔一个月查一次教师备课，重点检查调整方案和教学反思，公布检查结果，记录在教师业务档案中。

2、上课。课堂教学应改革传统教学，注重各学生的发展，实施新课程标准提出的积极参与、愿意探索、合作交流的新学习方法，为各学生提供平等的学习和发展机会。课堂上做七不：不坐在课堂上，不喝茶，不抽烟，不接待客人，不接电话，不拖延，不体罚变相体罚学生。评价一节课的重要标准:看是否真正体现了以学生为主体的教学理念

3、作业。要求每次作业量适中，教师精心设计作业内容，学生写作整齐，作业批改及时认真，红笔正确。家庭作业有安排，有检查要求，作业量适中。为了更好地促进学生学习习惯的培养，学校将进行优秀的作业评价。学校将定期检查学生的家庭作业批改，要求家庭作业字迹整洁、清晰、及时规范，每次家庭作业批改都应有激励评论。各科教师要注重学生的写作质量，把学生的写作作为重点。

4.辅导。教师辅导不仅是对学生的责任，也是对学生的尊重。教师辅导要三心和两心 性：细心、耐心、毅力；及时性、针对性。

5.评估。改革以往以考试成绩为主的单一评价方法，将评价方法、评价手段和方法从单一、定量、静态转变为多样化、定性、动态。结合课堂表现、技能测试和纸笔测试，进一步提高学生的学术评价标准。

5.如何写春季教学个人计划模板？

新学期又开始了。在过去的一年里，我收获了很多，包括经验、教训、挫折和快乐。经验是，教师只有用扎实的基本教学技能武装自己，才能有良好的课堂教学；为了使学生养成良好的学习习惯，必须严格要求学生。为了总结经验，进一步弥补未来工作中的不足，制定了以下工作计划：

一是加强教材学习，实施分类教学。

1.在彻底了解教材的基础上，认真备课。在了解学生的基础上，明确了解每节课的重点和要点，使学生掌握每节课的内容，并在工作总结中反馈每节课的经验，有助于今后进一步提高教学水平。

2、认真组织课堂纪律，在教学生知识的同时，主要教学生学习方法，努力改进自己的教学方法，融入自己的教学，探索新的英语教学模式，形成自己的教学风格和特点。课堂纪律是上好课的前提。只有确保良好的课堂秩序，教师和学生才能集中精力。我在这方面仍然缺乏一些东西，我也应该加强管理。

3.采用因材施教的分类教学方法。主要针对学生成绩分类，提高成绩好的学生辅导，巩固成绩差的学生知识。比如于鹏程、王镜童的英语成绩在30分左右。如果他们帮忙，什么都学不到，越不愿意学。他们逐渐发展到不懂课，对英语完全失去兴趣。从他们自己的角度来看，每个人都想学好，但由于各种愿望，我们需要解决今天的成就和问题。把他们和其他学生分开，分开教，不要去学校进度，根据我们自己的教学进度，确保学习一点，慢慢积累，首先，让他们找到信心，对英语感兴趣，慢慢渗透关键知识，逐渐把他们拉进正常轨道。

4.认真、认真、重视对托管学生作业的批改。每天放学后，学生有一个半小时到两个小时的家庭作业时间，这次安排学生自己的家庭作业也找到机会单独辅导，检查空白，检查家庭作业，可以从家庭作业发现他们不理解，不学习，我们可以及时辅导他们，不要让学生落后。除了检查作业外，我们还应该每天为学生准备一些练习，这要求我们深入到问题的海洋中，然后选择问题，少而精确，每天练习他们的坏地方，练习更自然，以提高教学质量。

5.对于每周的每周考试，我们应该根据本周所学和所说的内容选择主题。成绩差的学生可以提出一些原始问题，让他们找到自信，找到听课的乐趣。考试结束后，我们应该仔细分析质量，填写考试总结，找出近期存在的问题，及时采取相应措施，为下周的教学做准备。

二是加强班级管理，鼓励学生信心

班主任要从理想思想教育入手，以提高学生学习能力为核心，以纪律管理为手段，全面调动积极性。

1.由于我们的学生来自不同的学校班级，作为班主任，首要任务是把现有学生的思想扭曲在一起，让每个学生融入我们的大家庭，真正成为其中之一，具有强烈的集体荣誉感。在学校开展的三比、三观、一评活动中，积极争取流动红旗。

2.严格的纪律要求。课堂管理应该是制度化的。不体罚学生并不意味着不惩罚学生。学生们应该明白，如果他们迟到、早退、在课堂上说话，他们将接受什么样的治疗主要取决于耐心细致的批评和教育，惩罚力所能及的清洁和清洁，并联系家长通知学生的不良行为，使犯错误的学生无法通过身体和精神上的考试，并严重向学校报告，对付那些不改变学校纪律的学生，让他和家长和老师一起制定他的保证书。只要他们再次犯罪，他们就必须坚持执行保证书，迫使他在悬崖上勒马，回头看岸边，加强监督，与他们沟通，给他们信任。

3.加强与学生的沟通，把握每个学生的思想、学习和生活动态。定期或不定期与每个学生交谈，让他们反映班级纪律、清洁、学生关系等问题，以及学生学习和教师教学问题，以便及时指导、纠正和跟踪班级管理，通常，自习班观察学生作业，了解学生，简而言之，日常管理是花时间，经常思考，以保持班级始终在校长的有效监督中。

4.每周召开一次班会。除了宣读学校精神外，还要以表扬、批评为辅，着力鼓舞士气，增强信心，把大道理和小道理与学生个人切身利益挂钩。思想教育工作是真实的，有利于学生头脑清醒，树立崇高实用的人生理想。

5.重新选拔班干部，大胆鼓励他们开展班级活动，加强指导，使他们尽快成熟，有效管理班级。

6.在每次班会上，每个人都会投票选出一名优秀的学生，并将他的照片贴在本周一星的荣誉榜上。以刺激学生的荣誉感。

7.本周末组织辩论比赛。积极开展各种活动可以培养学生学习后其他方面的能力，既减轻了学习负担，又达到了学习目的。让学生在轻松快乐的环境中学习。有些学生因为各方面成绩不突出，经常被老师和同学忽视。在我们举办的活动中，每个学生都应该融入其中，每个学生都有机会获胜，这不仅可以提高每个人的竞争意识，还可以增强每个人的自信心，缩短学生之间的关系，给他们充分展示自己的舞台。

在新学期开始的时候，我会以一颗真诚的心对待我的教学工作和我的学生。这个工作计划还有很多缺点。我会在实施的同时慢慢磨合，逐步提高，按照自己的计划上好每一节课，管理好自己的班级，努力在期末提高每个学生的成绩。

6.如何写春季教学个人计划模板？

一、指导思想:

新学期，新气象，新环境，我校教研工作将以区教文体局和教研室为基础xx以春季教育科研工作为指导，以教学生学习、学习教学、教学促进教学为基本理念，打造迷人课堂，提高教学效率，以有效校本研究为手段，大力构建课堂教学模式；以地震后微学科研究为重点，大力推进教研组和质量组建设，努力打造校园研究文化，以研促教，以教促教同时，培养一批素质全面、能力过硬的教育教学专家，不断形成我校办学特色。

二、工作目标：

1.构建课堂教学模式的切入点优化教师课堂教学结构，提高课堂教学效率。

2.以骨干教师学带教师为核心，加快中青年教师成长步伐。

3.以加强教研组和质量组建设为先导，全面提高教师教育教学水平

4.以地震后微型课题研究为指导，促进科研取得实效。

5.以教研组小课题研究为重点，鼓励教师打造迷人的课堂，鼓舞学校的研究精神。

6.加强教育部的日常管理，使管理规范化、科学化、系统化，努力提高学校的教学科研管理水平。

三、领导小组：

组长：xx，负责教研组合格建设的总体安排和部署，深入教研组会议。

副组长：xx负责教研组合格建设的具体安排、指导和监督。

组员：各教研组长负责教研组标准建设的具体落实。

行政深入教研组：xx（语文组）、xx(数学组)，xx(英语组)，xx(理化生组)，xx(政史地组)，xx(艺体组)。

四、工作任务及要求：

1.本期教研继续以区级课题地震后微型课题研究为指导，以小组为单位。同时，个人教学研究小组评价相结合，充分调动各小组各成员的积极性，利用每周一次的活动时间进行集体课程准备和教学研究。

(1)全体教师必须自觉参与各级各类教研活动，做好活动记录，结合自身实际，写好教研经验。

（2）继续完善以学校为导向、区域合作、网络支持的新教学研究机制，通过主题指导、战略指导、参与指导、评价指导，继续引导教师从教育理念、教育行为、教育方法等方面进行战略调整，重点关注新理念、新课程、新技术、道德教育、科学设计培训课程，选择培训内容，突出研究重点，提高研究的针对性和有效性。要求全体教师积极参与教学改革实验，认真开展微课题研究，大力推进四种教学模式

（3）根据组的实际情况，以建设魅力课堂为核心，提高教学效率，制定详细可行的教学研究工作计划，防止大思想，使教学研究工作不采取形式，针对教学中的突出问题，以课堂教学模式为出发点，努力突破这些问题。同组教师必须配合教研组长开展工作，积极参与问题讨论，充分发挥集体智慧。

(4)本期实行集体备课制度和1制度 1 1课堂评价体系，同时与教学办公室进一步规范课堂准备。集体课堂准备应针对上述（3）中提到的具体问题，并通过课堂评价逐步澄清这些问题，探索解决问题的方法。本期仍要求每位老师听不少于20节课，听力范围不再局限于本学科，应涉及其他交接*学科。听课后必须有评课记录或意见交换记录，否则视为不合格。

（5）结合区教学基本技能竞赛，本期将全面开展讲座活动，有效提高40岁以下中青年教师的专业素质和能力。

（6）开展四课（即：合格课程、示范课程、优质课程、研究课程）活动。骨干教师和学习教师应带头参加示范课程和研究课程，中青年教师参加高质量课程，新教师参加合格课程（3年以下，刚进入6中学）。教育部和教学部将加强对四课的过程评估。

2.教师上课要求：

①提前到位，按时下课，防止上课迟到和拖延；

②教学时间合理分配，效益45分钟，

课堂必须有一定的教学目标和教学内容，禁止随机课堂和学生，坚持教学与实践的结合。除长期科学（语言、数学、外部、物理、化学）外，其他科目的家庭作业应在课堂上完成，教师教学时间不超过25分钟，学生练习巩固时间为20-25分钟；

③充分利用电教媒体等辅助教学手段，使学生更容易理解和掌握教学内容；

④做好学生的学习方法指导，从学习态度、学习方法等方面指导和培养学生，形成良好的学习习惯和自学能力；

⑤坚持教师教育，课堂耐心，注重启发、诱导和鼓励学生，让学生在轻松活跃的学习氛围中感受到学习的乐趣；

⑥坚持做好课堂培训和辅助差异。平等对待学生，不歧视差生，特别注意差生的辅导工作，防止差生分化，影响课堂学习氛围，同时让优生饱，不能忽视优生培训，因此，教学必须实施分层教学，使不同层次的学生能够学习，各有收入；

⑦严禁在课堂上责骂学生或让学生站在教室后面听课，禁止邀请学生离开教室。

3.教师培训：

1)加强教研组长和备课组长的培训，让他们深刻理解校本培训的本质和内涵，熟悉校本培训的基本模式，明确校本培训流程，掌握目标管理和专业领导技能，营造良好的培训氛围，有效规划培训活动，获得先进的学校培训活动工作经验。充分发挥他们在校本研究开发、规划、组织、协调和管理中的主导作用。

2）本期通过分类培训、典型示范、骨干第一、滚动发展等战略，大力开展师徒配对、培训一体化、有效互动等活动，采取岗位培训、师徒配对、跟踪讲座、教学方法、搭建平台、压力负担、引导方式等措施，鼓励青年教师学习方向、教学支持、对象，为了帮助年轻教师快速健康成长，赶上目标。

3)通过理论学习、教学、课堂实践、教学观察、教学竞赛、案例和笔记写作、在线研究、沙龙论坛等活动，促进中青年教师大力走出去，邀请优秀先进的理念。

五、主要措施：

(一)加强课堂教学的动态管理。

教育教学质量是学校的基础，是学校的第一生命线。加强课堂教学的动态管理，提高课堂教学效率，是确保教育教学质量稳步提高的重要内容之一。本学期，学校以小项目研究为重点，大力推广四种教学模式（以独立学习为中心的教学模式、以问题探索为中心的教学模式、以场景体验为中心的教学模式、以实践活动为中心的教学模式），并在课堂教学活动中实施。学校各口负责人多听推门课，真的不打招呼，随堂听课。在此过程中采用1 1 1听评课制度促进各学科教师优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，确保教育教学质量稳步提高。

(二)加强教研组和质量组建设，提高教研活动效率

充分发挥教研组的研究职能，作为教学一线的领导者，教研组长的工作起着决定性的作用。努力培养和建设一支强大的教研组长队伍，充分发挥教研组长在课程改革中的主导作用。本学期考核为优秀教研组长。开学初期，教研组长要引导全组教师认真分析本组教师的教学情况，根据学校政策的指导，确立本组今年的重点研究问题，重点研究本学期课堂教学中的解决方案。在总结上一期教研活动展示的基础上，针对我们发现的问题和不足，本学期继续开展教研展示活动四个月，开展四课活动，让全体教师参与教研活动，提高教师教研水平，提高教研活动效率，更好地指导课堂教学。各教研组根据区级项目地震后微型项目研究为指导，确定本组的一个大项目。小组成员和教师围绕本课题确定子课题，认真开展日常课堂教学，引导学生积极参与、提问、学习、测试和复习，培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣。经过一个学期的研究，形成了自己的研究策略，提炼了自己相应的经验文章，积极与兄弟学校沟通。

(三)开展教学反思研究，重建课堂教学价值

教学反思研究是指教师认真深入地思考教学过程中遇到的一些小故事，以便更好地促进自己的教学。本活动可引导教师关注教育小事，反思教学细节。本学期，学校将开展教学反思展览评价活动，以促进教师在日常工作中接受教育

细心，用心体验孩子的心，用学生的眼睛观察孩子的行为，用爱对待孩子的错误，以平等的态度倾听孩子的想法，以欣赏的态度看待孩子的成长。让教师的工作在细节上闪耀，让学校的教育在小事上成功。今年5月，学校将在教师中广泛收集教学反思案例，并组织评同时将教师的教学反思案例整理成册。希望教师积极提交各种报刊杂志，努力在本学期发表论文或在县以上获奖。

(四)搭建多种展示平台，鼓励年中青年教师成长

认真开展校本培训活动，认真重视继续教育。建立终身学习理念，鼓励教师，特别是中青年教师，不断提高教育教学的理论水平和实践能力，扎实开展校本培训，积极开展阅读活动，全面提高教师的整体素质。加强学带和骨干教师队伍建设，严格实施动态管理，充分发挥学带骨干教师的主导示范作用。每一位骨干教师和学科带头人都应该指导一位年轻教师，每一位年轻教师都应该当骨干教师和学科带头人为目标。

(五)加强体、卫、艺、实验教学管理

体育、卫生、艺术工作是学校日常工作的重要组成部分。本学期，学校将加强体育、卫生、艺术工作的各个环节，落实各项活动，有效提高两项运动的质量，提前组织安排各项活动，使艺术学科能够真正提高学生的素质。同时，学校将加强体育课程的管理，特别是体育健康标准的管理，督促每一位体育教师上好每一节体育课。对于实验教学，所有有学生实验和教师演示实验的实验教师都必须按要求进行，并填写相关表册，以确保实验开放率达到100%。

(六)巩固监督评价结果

学校将采取个人考核与教研组考核相结合的方式，加大力度，严格按照《绵阳市第六中学教研改革实施意见》中的考核细则，从开学第二周起对每位教师和教研组进行严格考核。期末时就将各项资料收集整理到位，做到资料详实，数据清楚；然后再依据考评结果与期末奖金挂钩，并评选出先进教研组和先进个，向上级申报先进教研组和先进个人。

六、活动安排：

二月份：

1.制定学校和教研组的教研计划。

2.安排部署教研活动和考核细则。

3.数据收集整理。

三月份：

1.开展教研组活动。

2.准备魅力课堂活动。

3.教研组活动开展情况过程考核。

四月份：

１.开展魅力课堂活动。

2.对教研组活动进行过程评估。

五月份：

1.继续开展魅力课堂活动。

2.各课题组结题，形成书面材料。

3.选择优秀的教学设计和教学研究论文。

六月份：

1.教研组课题总结，教师个人小课题分阶段取得成果。

2.学校提炼各组研究成果，报区教研室验收。

3.学校对教研组建设进行考核，校内公开课录象展示。

7.如何写春季教学个人计划模板？

一、指导思想

本学期从学校整体工作思路和学生实际思想出发，加强思想素质和专业素质培训，做好班级管理，提高学生道德素质，努力把班主任的工作提升到新的水平。

二、分析学生基本情况

课堂参与意识差，缺乏学习热情，没有形成良好的学习习惯、作业习惯、学习风格、课堂风格建设需要进一步加强。少数学生思想道德偏差，自私狭隘。大多数学生身体健康，但少数学生身体素质差，需要加强体育锻炼。

三、本学期班主任的重点和培训目标

了解学生的思想状况。

2.做好班主任的日常工作:组织学生参加升旗和两次练习，检查值班学生，做好个别学生的教育。

3.改变学生的学习氛围，营造良好的学习氛围，让学生积极学习，乐于学习。

4.培养优秀学生，发挥优秀学生学习的主导作用，帮助困难学生。

5.进一步加强对学生作业的指导，培养良好的作业习惯，为学习打下坚实的基础。

6.营造课堂学习氛围，培养学生自主学习能力，积极参与教学。

四、工作措施

1、加强建设班集体的凝聚力。俗话说：大家齐心协力，其力断金。班级集体的凝聚力是中学生、班干与学生、班主任与学生的团结合作、互助友爱、同心同德、携手前进的表现力。凝聚力来自全班同学对班集体的向心力。如果每个学生都关心班级集体，关心和爱护班级集体，总是为班级集体着想，为班级集体争光，形成良好的班级作风。因此，增强班级集体凝聚力是班主任的重要任务。

二、加强对班干部的培养。班干部是全班领导的核心力量，是师生关系的桥梁，是班主任的得力助手。班干部培养良好，能形成强大的内聚力，使全班同学拧成绳子。虽然上学期发现了一些优秀的班干部，但由于各种原因，班干部在学生心目中的威望不够，有时令人失望。因此，本学期的一项重要任务是增加班干部在学生中的影响力，帮助班干部树立为学生服务的理念。班干部要以身作则，事事以身作则。

3.做好学校组织的竞赛工作。学校组织的竞赛对提高学生的沟通能力、培养艺术成就和一个人的道德气质起着更重要的作用。本学期努力严格要求学生，特别是优秀学生，提高班级优秀学生的信心，提高竞争意识，努力在本学期的比赛中取得更好的成绩。

四、加强安全教育。

为防止事故发生，班主任必须重视学生的安全教育。为防止交通安全、溺水等事故发生，班主任应做好日常工作，加强安全宣传，多提醒、多查询，时刻警钟长鸣。

(一)以班会、板报等形式开展安全知识教育。

(2)利用安全教育课程向学生传授相关的安全意识和法律意识，增强自我保护意识。

(3)利用紧急情况加强对学生的安全教育。

5.继续加强后进生的转化。由于后进生本身的一些特点，如懒惰、行动缓慢、理解力相对较弱等，后进生往往受到老师和学生的无形歧视，后进生缺乏自信。因此，后进生的转化必须持之以恒。只有这样，我们才能意识到希望，增强学习的主动性和信心，进而提高学习成绩。

6.加强与父母的联系。学校的工作离不开家长的支持。要想得到家长的支持，首先要掌握学生的各个方面，在细节上下功夫，发现学生有什么异常情况及时联系家长，然后解决问题。获得家长的信任，有助于班主任开展各项工作。

8.如何写春季教学个人计划模板？

小班教育教学工作已经悄然展开，但我还是想再次叹息：我真的没想到我现在是一个小班老师！对学前教育行业的恐惧在不知不觉中消散了。有了一点中产阶级工作的经验，我对下一步的工作更有独立的看法、信心和动力。

一、教育教学

（1）根据小班的特点，我仍将依靠快乐之家，开展合适的教学工作，与大班教学工作相比，小班应该是更直接、更生动的教学，所以我想利用更多的时间，准备适合教学玩教具和图片、休息等材料，努力让孩子吸收最多的知识。当然，在我的教学方法上，也要更加夸张、直接，减少孩子的理解困难。在尽可能多的情况下，增加儿童参与和操作的内容，让孩子感知和体验知识的魅力，培养爱学习的情感和兴趣。

（2）我也深刻反思了同时开展的特色课程。孩子们的学习应该在轻松愉快的氛围中进行，这样孩子们就可以说话、唱歌、移动和快乐！在这里，我还应该克服言语表达的障碍，校对每首歌的发音，正确引导孩子张开嘴，正确发音，增加与孩子的互动，始终实施游戏，让孩子带着兴趣和快乐学习。

(三)特色区的设置，考虑到张老师和我的特长和实际情况，我们共同设置为:手工特长。

1.考虑到小班儿童缺乏艺术基础和身体发展规律，舞蹈和小主持人不适合我们小班儿童。

2.我喜欢收集手工资料，储备大量资料；在大学里学习手工也很深刻。

3.张先生和我更喜欢有创意、有表现力的作品；手工制作的成品展示多样、立体，更容易产生直接效果。因此，我们安排了创意空间的特色区。为了更好地展示手工特色，我准备了粘贴、折纸、剪纸、涂色、指印、绘画、泥塑、废物利用等教材。同时，为了配合儿童的发展水平，制定了教学进度：逐步从平面到三维，从单独构图到优秀成品的进度，及时更新和展示作品。我相信我们班的特色区会生动多彩！

二、生活常规

通过两周的小班工作经验，我不得不感叹：小班儿童的可塑性真的很高。他们就像一张白纸，等着你画出五颜六色的画。《三字经》中有一句话：人之初，性本善。面对这些天真无邪的笑脸，我们应该做好儿童日常生活的培养，为儿童生活的起点做好准备，不要放过一点一点的积累，要把棱角分开。走路、排队、上下楼梯、排便、洗手、接水、吃饭、擦嘴、放椅子…、、渗透到生活的角落，逐渐养成孩子正确的生活卫生习惯。三位老师互相补充，不怕费时费力，多重复，多纠正，多加强。小班工作更琐碎，日常培训不是一夜之间，将伴随全年的教学，我调整心态，耐心对待，学习优秀教师的经验，方法灵活，运用故事真相、直接演示、图片休息、鼓励表扬、教育强化等方法，教育每个孩子！

三、家长工作

父母也是老师！孩子们最早的启蒙是由他们完成的，现在，我们和父母是彼此的助手，我们应该互相信任。我们相信，父母把孩子送到幼儿园是为了更好地教育孩子，我们的目标是一样的，我们应该合理地与父母合作。具体要做几点：

1.接待家长时，回答问题有技巧，安全责任不能马虎，但必要时可以含糊，让家长放心。

2.及时向家长展示孩子的进步，夸耀每一点进步，积累成果，让家长更加配合我们的工作。

3.认真工作，包括每一个家长的电话号码。我们应该好好照顾每一个孩子，用正确的语气和语态与父母沟通，让父母体验到我们的认真工作和与父母的和谐关系。我相信这样做会更有助于孩子的成长。

4、家庭教育专栏及时更新，不是虚假的，家长也可以看到我们的工作，特别设置请留言，也实用，与家长实时合作，请家长对孩子的成长进步和我们的工作留言。我们还将发布关于我们班孩子的留言板，留言。

5.一周快递让家长看到我们的工作，了解孩子学到的具体真实的知识，对温馨提示有效。当然，还有一些缺点，我们会及时学习和纠正。愿我们与家长共创最适合孩子发展的环境！

四、其它活动

对于教育计划中的各种展示和评价活动，我们相信这是鼓励我们更好地发挥自己水平的直接方式。当然，我们不会错过展示自己的机会。我们将认真对待它，努力在每项活动中取得好成绩！

9.如何写春季教学个人计划模板？

一是加强教育教学理论学习，提高个人理论素养

认真学习教学大纲及相关数学课程等材料。

2.增加对自己和学生的自我分析和解剖。

二是按照数学课程标准进行教学研究，提高课堂教学效率

1.备课时，积极开展联合研究、综合合作活动，努力促进教学进度与学生接受度挂钩。

2、加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学结构、模式和方法，多向其他有经验的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟悉教学业务，具有一定教学业务水平合格教师。

3.加强知识水平的提高。俗话说，如果你想给别人一杯水，你首先有一桶水的容量。只有有了足够的知识，才能在教学中相遇，得心应手，让学生对知识有更透彻的了解。

4.加强对学生的控制，让学生在心理上认识到学习的重要性，养成良好的学习和生活习惯。

5、新初中教科书的数学教学应充分体现以人为本的教学目标。认真重视学生思维能力的培养，有效提高学生解决问题的技能和创新能力。努力使学生全面发展。

6.加强日常教学研究，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等检查抽查工作。认真学习其他教师的经验，切实提高备课质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。

7.根据不同学习基础学生的不同情况，进行不同的教育方式，不仅让后进的学生意识到自己还是老师的好学生，也让学习好的学生意识到自己还有缺点，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，注重做好学生的思想教育，把思想教育融入到教学中。

8.总之，我会在教学工作中努力工作，在日常管理中，不断进步，走得更远。

10.如何写春季教学个人计划模板？

一、工作要点

1.班级活动。

根据学校工作计划的安排，指导学龄前儿童开展各种学习和娱乐活动。活动前，制定计划，确保安全，明确活动要求，努力取得活动效果。确定本学期活动的几个主题，组织和指导学生开展灵活、多样、有趣的课堂内外活动，如主题班会、校园文化活动、家庭和社会活动等。

2.营造健康向上的班风。

制定班级公约，形成良好的班级作风，选拔优秀的班级干部。安排适合学前儿童向小学生转型的教室环境。让学生参与课堂管理（安全），培养学生的组织能力和责任感，使每个学生都有一种课堂荣誉感。培养学生的参与意识，提供展示学生才能的机会。

3.继续培养各部门小班干部。

班干部是班主任的左右手。要认真选拔小班干部，认真培养小班干部。鼓励小班干部大胆工作，指导工作方法，严格要求小班干部在各方面取得更大进步，在纪律上树立榜样，在全班各方面发挥模范作用，带领全班。

四、狠抓安全。

本学期学校施工点多，环境恶劣，安全风险无处不在，粗心会造成严重后果，因此，安全教育应每天说话，总是说话，每天有负责任的安全员（五人），监控学生的课堂活动。

建立健全的学生信息网络，随时调节学生的心理健康和思想行为。

努力与家长达成共识，对学生保持一致的要求，及时与他们交流，了解学生在校内外的表现，配合学校教育孩子。

二、工作措施

1.认真制定适合本学前班的计划，提前两周详细计划，认真组织实施；

准备学生基本情况多用表，认真填写，力求完整；

3.了解学前班学生的家庭生活，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；

4、安全教育常抓不懈，每天强调；

5.坚持甲流防控，坚持每天检查，详细记忆。

三、具体安排

1.周一检查个人卫生(洗澡、剪指甲)，强调安全教育；

2.周二阳光活动；

三、周三作业检查；

四、周四的家庭关系；

五、周五班会总结。

6.确保儿童的人身安全。学生每天由家长接送。接送学生时，老师必须与家长见面。当家长忘记接送学生时，老师会主动联系他们。如果他们不能联系他们，他们可以等待或发送他们，直到他们遇到他们。杜绝陌生人带学生或学生回家的现象。

以上全部内容都是由双子树教育网（shuangzishu.com.com）工作总结原创，希望能给大家带来帮助！！

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